استفاده از داستانهای کوتاه و لزوما مرتبط با موضوع درس و جو کلاس موجب ایجاد انگیزه و دوباره آماده سازی دانش آموزان و علاقه مند کردن آنها به موضوع درس است ولی این مورد بارها فراموش می شود . بیان داستان های جالب و مرتبط با درس دانش آموزان را به معلم جذب می کند ودانش آموزان  نگرش مثبت به معلم خود پیدا می کند با این روش نیز معلم بهتر می تواند کلاس را کنترل کند . 

انیشتین برای رفتن به سخنرانی ها و تدریس در دانشگاه از راننده مورد اطمینان خود کمک می گرفت. راننده وی نه تنها ماشین او را هدایت می کرد بلکه همیشه در طول سخنرانی ها در میان شنوندگان حضور داشت بطوریکه به مباحث انیشتین تسلط پیدا کرده بود! یک روز انیشتین در حالی که در راه دانشگاه بود با صدای بلند گفت که خیلی احساس خستگی می کند؟
راننده اش پیشنهاد داد که آنها جایشان را عوض کنند و او جای انیشتین سخنرانی کند چرا که انیشتین تنها در یک دانشگاه استاد بود و در دانشگاهی که سخنرانی داشت کسی او را نمی شناخت و طبعا نمی توانستند او را از راننده اصلی تشخیص دهند. انیشتین قبول کرد، اما در مورد اینکه اگر پس از سخنرانی سوالات سختی از وی بپرسند او چه می کند، کمی تردید داشت.
به هر حال سخنرانی راننده به نحوی عالی انجام شد ولی تصور انیشتین درست از آب درامد. دانشجویان در پایان سخنرانی شروع به مطرح کردن سوالات خود کردند. در این حین راننده باهوش گفت: سوالات به قدری ساده هستند که حتی راننده من نیز می تواند به آنها پاسخ دهد. سپس انیشتین از میان حضار برخواست و به راحتی به سوالات پاسخ داد به حدی که باعث شگفتی حضار شد!

منبع : نعمت اللهی فرامرز(1383).ادبیات کودک و نوجوان.دفتر برنامه ریزی و تالیف کتاب های درسی .شرکت چاپ و نشر کتابهای درسی

       مقالات تحقیقی ایرج مختارنیا

 نوشته شده توسط ایرج مختارنیا در جمعه 88/1/7 و ساعت 12:2 صبح | نظرات دیگران()